El misterio de Bengala, según Christopher Luna.

¿Bengala seis? ¿Bengala nueve? El dar con el número de esta edición de Bengala requiere investigación a fondo para nuestra reportera.

Christopher Luna, Profesor de Foto I, Guiones para medios de comunicación y Lenguaje Cinematrográfico nos comparte sus experiencias en festivales anteriores y nos revela la historia detrás del número.

Aquí podemos ver a Christopher Luna durante la filmación de su gran película "2001: Odisea del Espacio".

No, esperen. Él SI es Christopher Luna; Aquí podemos verlo en su clase de Foto I.

• ¿Podría decirnos qué es Bengala?

Un festival de videos universitario.

• ¿Cuál considera usted que sea el principal objetivo de este evento para los estudiantes?

Dar a conocer los trabajos de tipo audiovisual que realizan los alumnos dentro de la universidad.

• ¿Qué enseñanzas le ha dejado este festival?

Que hay que exigirle mucho a los alumnos (entre risas), eso es lo que me ha enseñado

• ¿Consideraría que Bengala es un semillero de talento? ¿Por qué?

Espero que lo sea, ¿por qué? (se ríe) por que ese es el objetivo de Bengala

• De los Bengala que se han realizado; ¿ha habido alguno que marque de manera especial la breve historia de Bengala? ¿Por qué?

Fue como... el tercer Bengala fue el importante, por que ya se integraron todas, o la gran mayoría de las materias audiovisuales, anteriormente eran un par de materias, pero ya a nivel carrera creo que fue a partir del tercero, por eso no se toman en cuenta los dos primeros, como para el aniversario de Bengala, (el aniversario de Bengala se tomó a partir del tercero o el cuarto (no me acuerdo bien)), pero los primeros no se toman en cuenta, hasta que se agrego la carrera completa.

• ¿Qué características debe tener, para usted, un buen video?

Que tenga una visión de autor, que el que lo realice no nada más lo haga por cumplir un trabajo de escuela, si no que tenga una propuesta creativa, y eso es lo que falta. Todos los proyectos o la gran mayoría, el 99% de los proyectos que salen para Bengala son tareas de escuela y los alumnos los toman como tareas, no hay, o muy pocos son los que tienen una propuesta creativa y eso es lo que se necesita.

• En el tiempo que ha participado en el festival; ¿hay alguna anécdota que usted desee resaltar?

Ha habido Bengalas que durán 4hrs, más que el Super Bowl o los Oscares, luchamos por hacerlos cada vez más pequeños, pero con mayor contenido, es decir, que tengan más nivel de producción, pero más pequeños, por que un festival de 4hrs; no es un festival, es una premiación, una premiación de 4hrs es una locura, eterno.

• ¿Cuáles son sus expectativas en esta edición de Bengala?

Que al menos en las categorías de comercial y videoclip, salgan talentos importantes, que yo como maestro logre emocionar y transmitir a los alumnos, por que ya la categoría de cortometraje, ya la doy por muerta, como ya la tengo, ya la doy por muerta, ya sé quien va a ganar, ya sé que todo no esta como bien, espero que los que van a entrar ahorita si lo logren.

• Si usted fuera uno de los organizadores de Bengala; ¿qué tema le gustaría abordar?

Me gustaría que cada Bengala se renueve, si fuera desde cero sería maravilloso, yo no comulgo con la idea de crear una imagen institucionalizada del festival, yo creo que por el bien de los chicos y para hacer más atractivo el festival, renovarlo constantemente. ¿Por qué por el bien de los chicos? Porque como los alumnos son los que generan las ideas para trasformar Bengala, pues que cada cuatrimestre se logre. Yo cambiaría desde el logotipo, el premio, todo que cuatrimestre con cuatrimestre se renueve, no me gustaría verlo como institucionalizado, pero bueno son posturas diferentes y la que prevalezca, adelante.

• ¿Cuáles serían las áreas de oportunidad que usted detecta en Bengala?

Que deje de ser un festival local, al menos el siguiente paso a corto plazo, debe ser multicampus, todo UNITEC y de ahí multiuniversidad ¿no? No nada más UNITEC, competir, que los proyectos que salen de Bengala compitan con otras universidades, si quieren primero del área metropolitana pero después de todo el país, ese es el objetivo de Bengala, y después a nivel internacional, que deje de ser un premio entregado por nosotros, producido por nosotros y para nosotros, si no hacerlo más grande, esa debe ser la visión que debe de tomar Bengala a largo plazo.

• Y por ejemplo, ¿Crees que con eso los alumnos se motiven más a producir mejor y a dejar de hacer “Trabajos de escuela”?

Si,claro. Los alumnos no se dan cuenta de la importancia, o de la trascendencia más bien...de la trascendencia que puede tener un trabajo universitario. Un trabajo te puede colocar a nivel internacional, porque hay festivales internacionales en todo el mundo, y si alguien ve tu trabajo en Hong Kong y le gusta, imaginate que ese año el jurado fue el dueño de una casa productora en Hong Kong, le gustó tu trabajo y te va mandar llamar para que le hagasun comercial allá, esas cosas pasan, ¡Es real! Entonces si los alumnos se dan cueta de eso, las producciones de Bengala van a subir, subir, subir de nivel, porque ya no nada más piensas a nivel local, si no piensas a nivel global, que tus videos se van a ver en todo el mundo. Eso es lo importante y eso es lo que debe de prevalecer, pero no lo hemos logrado.

• ¿Las categorías van a ser las mismas?

Si, comercial, videoclip, cortometraje y series musicales. Cada año hay una que cambia, las que prevalecen siempre es comercial, videoclip y lo que quisiera hacer a partir del siguiente es que el cortometraje tenga una temática muy clara cada Bengala, un tema y que a partir de ahí se desarrollen las producciones.

• ¿Ya hay fecha para Bengala?

Siiii, buena pregunta. Es la décima semana del cuatrimestre, por ahí del 24 de Julio, pero es importante que las producciones se entreguen 2 semanas antes, las producciones se deben entregar a más tardar la semana 7, la misma semana de los examenes.

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